用创造力成就孩子的一生

当前位置:首页 > 亲子家教 > 素质教育 > 用创造力成就孩子的一生

出版社:漓江出版社
出版日期:2011-6-1
ISBN:9787540751913
作者:(美)陈晚
页数:221页

章节摘录

版权页:美国学校如何培养孩子的创造力?教育进展国际评估组织的调查显示,在21个被调查国家中,中国孩子的计算能力排名第一,想象力排名倒数第一,创造力排名倒数第五。此外,在中国的中小学生中,认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%,而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。看到这组数据之后,作为一位身在美国的三个孩子的母亲,我并没有表现出特别的惊讶。根据我在出国前对中国教育的了解,中国孩子的想象力和创造力低下,是在大家的意料之中的。不用看具体数据,我们就能推测,与中国孩子相比,美国孩子的创造力和想象力肯定会高出一筹。毫无疑问,这些差异和美国的教育体制是密不可分的。首先,对孩子想象力和创造力的培养,需要一定的时间做保证。中国孩子整天忙着应付作业和考试,有多少空余的时间可以做富于想象的创造呢?在中国,分数挂帅,成绩说明一切,谁会在乎什么想象不想象的?在美国学校,尤其是在美国小学,学生课余时间多,课后作业又非常少。只有在如此宽松的条件下,美国的小学生才有可能任意想象,并让稚嫩的思想展翅飞翔。其次,美国小学里艺术类功课的设置,要比中国丰富得多。算术语文固然重要,但艺术熏陶是培养孩子想象力的重要手段。大家都知道,达芬奇是位着名的意大利画家。他在绘画艺术上的巨大成就,让我们忽视了他同时也是一位发明家的事实。达芬奇在1495年设计了一幅降落伞的草图。许多年以后,法国科学家根据这幅草图,终于让达芬奇的幻想变成了事实。由此可见,艺术和想象与创造发明大有关联,没有想象力的艺术家是无法进行创作的。依此推理,让孩子们用艺术的方式,在纸上自由涂抹心中的想象世界,对培养他们的想象力和创造力肯定大有益处。同样是绘画涂抹,中美学校的教学也有不同之处。在中国小学,老师通常会拿出绘画样本让全班同学临摹。谁模仿得最逼真,谁得分就最高。在美国小学,你几乎看不到全班学生都画同一个大熊猫。与此相反,美国老师会鼓励学生自由想象。比如在我家二宝的绘画课上,有一次美国老师就是这样告诉学生的,来,你们都画一个外星人吧!最后这堂绘画课的结果是,美国老师收到了几十个外星人的图片。无所谓标准答案,更谈不上模仿得是否逼真,只要是用心设计外星人的孩子们,最后都得了高分。进去一打听,接待他的正是这位韩国人。这位韩国同志特精明,特想省事,他要求前来补习的孩子们,一次就要把全年的学费交齐,中间还不许退款。公文学校的数学和语文单科学费是每月各120美元。如果家长想让孩子同时补习数学和语文,每月就得花240美元。一年下来,那就是小三干呀!话说也邪门,去年我儿子上的韩国人办的武术班,也是要求一次性交费。莫非韩国人都喜欢一次性把腰包填满,或者去做钱生钱的买卖?我的这位朋友也是个生意人。奶奶的,蒙谁呀,大爷不买你的账。于是,他勇敢地把韩国人给炒了,带着孩子一头撞进另外一家公文学校。一抬头,这次接待他的是一位和气的印度绅士。印度人似乎一切好说,一切好说。一个月一个月地交学费?没问题,没问题。一次交三个月的学费,我还给你10%的折扣呢!朋友一听,觉得还是印度人民好哇!于是,他毫不犹豫地把孩子送到了印度人开的公文学校。想不到,孩子进去以后,第二个阶级斗争便悄悄地降临了。这个斗争就是孩子到底每天应该做多少作业的斗争。公文学校的作业,并没有硬性规定。一天做5页作业还是一天做10页作业,全凭家长和公文学校之间协商。我先把朋友的孩子放在一边,拿我家孩子说作业这事,会更加简单直接明了。我家宝宝刚去公文学校时,一天只拿到5页作业。我回去一看,斗大的字没几个,二天就这么点儿作业,什么时候孩子能学到神童水平呀。

书籍目录

自序:五彩缤纷的美国中小学教育
推荐序:美国精英教育的真相
走进美国的基础教育
美国学校如何培养孩子的创造力?
美国父母的独特教育方法
中国孩子和美国孩子最大的区别
为了孩子的实验课我去偷石头
中美对比:美国中小学都学些什么?
美国小学生上课时随便又轻松
美国父母注重孩子的成绩吗?
美国学校为什么重视学生远足?
说说美国公立学校的尖子班
浅谈美国的私立贵族学校
带你了解美国的蓝带学校
美国的公文学校

前言

我是一位九十年代初来美国留学的生物博士生,目前旅居美国港口城市巴尔的摩,现为中美主要报刊的自由撰稿人。    出国前,我接受的是典型的中国教育。在我的学习生涯中,没完没了的考试,紧张枯燥的重复,是中国教育留给我的主要印象。漂泊美国二十载,在养育我三个子女的过程中,我亲身体验到了美国中小学教育中的点点滴滴。色彩斑斓的美国教育,时常会让我感慨,假如我儿时能在美国接受教育,那该多好啊。    沧海桑田,世态变迁,唯一不变的是人们对教育的持续关注。随着国门的对外开放和网络媒体传播的迅速发展,越来越多的中国年轻家长们,已经敏锐地注意到了美国教育中的色彩斑斓。无论是中国的教育人士,还是中国孩子的父母们,都渴望能吸取美国教育中的精华和值得借鉴之处,并应用在自己的学生或孩子身上,让其得以全面发展。尤其是当中国的应试教育让孩子们苦不堪言时,和子女一起遥望美国,便成了中国家长的一份寄托和追求。    和中国教育相比,美国公立学校确实有很多独特之处。比如,我家二宝的初中,近日要组织全校同学去纽约百老汇看经典演出;比如,我家大宝的高中,最近在上演由本校高中生领衔主演的音乐剧《音乐之声》;比如,我家小宝所在的小学,明天要停课远足去看动物和刚刚挖掘出来的石头。上述这些活动,无论在美国哪个城市的学校,听上去都不会让人觉得特别陌生。再加上美国学校提供的各种各样体育活动和艺术欣赏,这使美国公立学校中的中小学教育,犹如一颗精美的宝石,显得格外灿烂夺目。    美国学校里的轻松教育,时常会让国内的家长们有一种误解:来美国读书,一定特容易吧。不是的,事实的真相并非完全如此。比如,我家小宝的小学,孩子们刚上二年级时,数学就分快慢班了:比如,我家二宝的初中,校长最关心的事情之一是哪些学生能得全A:比如,我家大宝所在的高中,学生们经常忙得睡眠不足但成绩却不满意。也许你会问,听上去美国学校那么自由,何以如此呢?这本书,就是为您详细讲解美国学校的基础和精英教育的。    此外,除了公立学校,美国的私立学校也独树一帜。除了正规学校,美国超前教育的课外补习班也不容忽视。正是美国教育的多元化,才造就了美国学生突出的想象力和创造力。    近年来,小留学生出国成了海内外家长关心的热点话题。作为早年来美国攻读博士学位的留学生,我对这股越来越年轻的留学潮也非常关注。尤其那些从中国来美国读中学的孩子们,更是牵动着我们的视线。为了解答网友家长们的共性问题,本书也收录了和一些小留学生有关的文稿。    我深信,无论对谁而言,别人的经验都是无比宝贵的。假如我的这本书可以让渴望出国的孩子们少走点儿弯路,这对我将是莫大的欢喜和安慰。我更深信,能与他人分享自己的优点或不足,同样是个宝贵的经历。    我的网络读者们,我的朋友们,我的时光和我的记忆,都写在这本书里了。它不仅是一本关于孩子在美国成长和美国教育的书,它也是一本记录我身为人母后慢慢成长的心灵记录。    陈晚    3/17/11 11:05AM    于美国巴尔的摩

作者简介

美国学校如何培养孩子的创造力?
美国父母看重孩子的分数吗?
美国孩子怎么上课?在学校学什么?
美国孩子课外时间忙些啥,上不上兴趣班?
中国孩子和美国孩子最大的区别是什么?
……
作者以她的三个孩子在美国多个不同教育环境下的成长经历为主线,用朴实无华的语言讲述了她眼中的美国中小学教育特点和美国父母教育孩子的方法,帮助中国父母学习和借鉴美国学校和家庭中好的教育理念和做法,比如美国学校重视培养孩子的创造力、安排学生远足、重视体育、美国父母的因材施教等等。作者在书中主要以陈述事实为主,向读者展示了更为客观和真实的美国教育现象,比如美国也有超前教育、美国父母也望子成龙等等,在融汇中国现状和美国社会、文化等背景的情况下,帮助国内父母理清思路,找到最适合自家孩子的教育之路。本书尤其适合0-18岁父母和教育工作者阅读。

内容概要

陈晚,留美女博士,三个孩子的母亲,现居美国。毕业于美国俄亥俄大学,美国哥伦比亚华人浸信会《同声》月刊主编,自由撰稿人,新浪亲子名博,博客点击量近两千万。曾在《人民日报》,《中国青年报》,《新快报》,《手机报》,《侨报》等中美大型华文报刊发表多篇文章,《手机报-育儿天地》专栏作家。着有海外作家散文集《美国男女》和电子书《爱的女人书》。读者评价作者的文章“多得就像撒珍珠,嘻笑怒骂潇洒又自如”。作者坚持通过网络记录自家孩子在美国受教育的体会,并与中国父母们交流教育和留学等话题,受到网友广泛关注,深受妈妈们的喜爱。

作者博客: http://blog.sina.com.cn/shuiyinger
编辑推荐语:美国学校注重孩子想象力的培养。比如绘画课,老师并不一定要求孩子们用现成的图画照着画,而是充分调动孩子们的创造积极性。有一次美国老师这样告诉学生:来,你们都画一个外星人吧!最后老师收到了几十个外星人的图片。只要是用心设计外星人的孩子都得了高分。
美国中小学几乎都离不开一个重要的教学方式——外出远足(field trip)。远足的距离有远有近,内容极其丰富多彩。我家二宝去年全年级同学跑到纽约的百老汇观看音乐剧去了。最近二宝的学校又去华盛顿的美国国家艺术馆看画展。
中美孩子有两大不同:中国孩子比美国孩子用功,美国孩子比中国孩子能说会道。中国的传统教育是三思而行和沉默是金!到了美国,就得能说会道,会白活(bái hùo)。美国学校注重培养孩子的语言表达能力,过硬的口头表达能力会助人成功。
美国孩子快乐过暑假的三件宝——图书馆、教堂、公园。在这三件宝当中,有的管理灵魂,有的提供知识,有的舒展身心。心里静了,智慧来了,身体棒了,人就有了快乐的理由。

图书封面


 用创造力成就孩子的一生下载



发布书评

 
 


精彩短评 (总计82条)

  •     同事买的,本人没有看,教育的东西,理念吧
  •     这本书和美国妈妈这样做有些相适还可以
  •     在孩子早教上下了很多功夫,决不能让孩子输在起跑线上,我很认同,值得推荐
  •     其内容和书名并不相称,没有体现“创造力”方面的东西,罗列一些见闻而已。
  •     书中不但讲了美国中小学的基本情况,还讲了华人孩子在美国的学习情况,中国孩子初来美国的种种不适对策,注意事项,说得很中肯。让我清楚该怎么做,不是一味地看好美国教育,而直接将孩子送到美国,看来不是那么简单的事。
  •     可以借鉴,了解我们与美国对中小学教育观念的差异所在。
  •     读了一部分,有些收获的,作为家长是有些东西要学习的,毕竟作者身在美国,看到了美国的教育, 也很长见识。
  •     想看一下外国的生活
  •     创造力——容易忽略却又必须保护。
  •     因为喜欢陈晚,所以买来看的,还不错,但是不如直接看她的博客,涉及内容更广阔。
  •     通过一些简单,平凡的生活趣事,学习两国不同的教育方式
  •     书的内容不错,从各个方面,甚至小事让人了解美国的中小学教育,了解中美教育的差别。
  •     打算好好读一读,觉得很有创意!
  •     看看还是比较受益的
  •     一口气读完了,我是和《我在美国做妈妈》一起看的,看完这两本书让我们对中美儿童教育又多了一层了解。以前一直以为美国的孩子在学习上很轻松,看完此书才知道,他们也很累的,尤其是要进入那种尖子班。美国的教育很重视体育与音乐,这点值得我们国内的学习。
  •     整本书基本上是博文或作者专栏的大集合,所以不少文章都显得太“随意”和“浅显”,也就算“点到为止”吧,有价值的信息不多,不过基本可以满足对美国学校零认知的读者“大概知道”的入门要求。
  •     好像是为了那个心中的梦,我一直在准备着。
  •     还没有看,看到评价才买的!~
  •     很多内容都是我们这一代人没有经历的,或者说我们国家教育的缺失,希望我们的下一代真正能接受到这些好的教育方式方法!
  •     常常去陈老师的博客,哈哈。。
    书刚收到了开心!
  •     一般吧!是我领悟不够,没受到多大启示!
  •     整本书看完简直就是浪费时间,对于爱看书的人浪费时间简直要命,都是国外教育的现状,没有感觉多怎么开发宝宝的创造力,太失望了。
  •     非常不错的,喜欢
  •     从新浪博客跟过来买的这套书,非常的好!
  •     经常拜读作者的博客,对美国的教育理念有了一些认识。为了了解更多,所以买了此书。
    但是有些失望,因为基本就是博文集结成书,新的文章不多。
  •     喜欢作者的博客,觉得每篇都不错,但是合成书显得逻辑性不强。
  •     已经关注陈晚老师的博客好久了,成功的妈妈,超好的书
  •     一直有关注此作者的博客,内容很生活化,文字简洁、易懂,阅读起来既轻松又了解到了很多美国的日常教育,不错!
  •     第一次知道陈晚是在新浪博客上,自此爱上了她的文字一发不可收拾。当知晓她这本书在当当出售,我立即上网购了。这是一本值得所有家长一读的书。每个孩子一个样。但我们可以有选择性的从中借鉴人家是怎么教育孩子的。我前些日子已经读完了本书。很喜欢。也许有爱陈晚及本书的成份,但是,本书的确值得家长们一读。文字组合透着幽默风趣,透着陈晚的心思,全是陈晚的风格,都是我喜欢的风格。
  •     和所有在国外中国人写的书一样,通篇都是美国儿童怎么怎么样

    对中国环境下长大的孩子完全没有用

    不推荐大家买
  •     作者应该是看了不少教育类书籍,应该说也用心了,但可惜内容流于泛泛,缺乏自身的体验。
  •     非常好的一本书,值得母亲们看。
  •     值得家长看。
  •     满意,对育儿有帮助
  •     是在陈晚博客上知道这本书的,买的时候期望值比较高,但看完之后觉得觉得没有预想的那么好,内容缺乏新意,像生活日记。略为失望。
  •     小外甥女12岁,买来看看
  •     书还好,但是难以照搬,毕竟国情不同
  •     很有启发作用!让我们家长能了解美国的教育状况.
  •     非常好的一本书,对我的育儿很有帮助
  •     万恶的资本主义美国啊,你要让我们河蟹的社会主义祖国追多少年才能追上你那让我心驰神往的教育呢?
  •     看后颇有收获
  •     是从陈晚的博客中看到了后,再**当网上购买的,小小的遗憾是这本书收到后缺页了,电话当当后,当当直接退还了20元礼券,售后服务不错。但就是售后电话很久才接通
  •     书名与书的内容不符。不过,作者的教育方法,有些还是值得借鉴的。买书,不如还是看她的博客好了。
  •     如果想把孩子送到美国读书,这本书无疑提供了很多有用的资讯和参考。作者以自己在美国20多年的亲身经验,以自己的三个孩子的学习成长为例,给广大读者提供了最详实的一手资料。另外作者陈晚文笔幽默,所以此书读起来轻松愉快,不错的读书经历。
  •     在拿到着本书之前,充满了期待。“用创造力成就孩子的一生”,光是题目中的创造力就非常吸引了我,因为在中国,孩子教育缺乏创造力是我们最大的问题。看完了着本书,个人觉得作者并没有在如何培养孩子的创造力上面有多大的启发或者总结,而且简单通俗的罗列了三个孩子在美国学习生活中的一些琐事。对于急切的希望送孩子出国、想了解美国孩子学习生活的家长来说,值得一看。但对于如何培养创造力或者希望深层次了解美国教育的精髓方面还是很欠缺。
  •     这本书完全是大杂烩,与创造力没有什么关系。不知道是编辑还是作者的原因,完全有骗钱之嫌。书中根本不能看到美国教育的独特之处,反而是对韩国人印度人开的公文班(就是课后补习班)大加赞赏。补习班给孩子4张作业就不高兴,8张作业就沾沾自喜。书中对尖子班的描述也值得商榷。看下来,这本书完全是瞎子摸象的感觉。从书中看,陈女士缺少与美国老师的交流。真正想了解美国教育特别是尖子班(天才班)还是建议看黄全愈教授的书。黄全愈教授的儿子也是在尖子班。其实,美国的精英教育远不是陈晚女士描述的超前学习那么简陋。黄教授是美国的大学教授,与美国中小学老师有大量的交流。实际上,美国教育不赞成孩子跳级、超前学习等等。另外,蔡真妮同类的书也思考得更深刻些。
  •     通过这书了解中西方文化的差别,以便好好教导孩子,作者的文章很受用,赞!
  •     如果作为了解,很不错的一本书
  •     非常不错的书,值得购买,喜欢她的每一本书。陈晚的每一本书,都重复购买,不但自己看,也送给了好友分享!!
  •     这本书是以记事的形式讲述了自己在美国养育子女的故事,对妈妈可能有用一点,或者是对想去美国读书的小孩子有点益处,但就我自己来说,叙事成分太多,感觉就像妈妈的日记一样。
  •     分析比较中美两国孩子所受教育的氛围。毋庸置疑的是我们虽然肯定了美国的教育理念,但并不太适用于国内。
    中国的孩子从小就背负着繁重的学业压力。
  •     非常适合孩子的一本书。
  •     书的名字叫用创造力成就孩子的一生,内容却是讲几个孩子在美国上学的经历,没有把创造力培养突出出来。从书中可以了解美国中小学教育的一些情况,纠正了我以前对美国教育的误区(如不在乎成绩,没有作业);从作者孩子的身上看到美国孩子也是上补习班(也叫公文学校),作业也不少且一年级就开始分快慢班,学业上有拔苗助长现象(如二年级的学生其实在学习四年级的内容)。考虑让孩子去美国上中小学的家长可借鉴。
  •     内容一般吧,不太适用中国内地
  •     我和孩子一块儿看的,不错的一本书
  •     孩子的教育从小开始
  •     看得我心潮澎湃,但愿我们国家的学校教育和父母的意识也都能尽快赶上。
  •     首先,书名内容风马牛不相及,好象书中没怎么说怎样运用创造力吧?还是我的理解能力有太大的偏差?其次,大概读了一下,感觉很多是在说在美的华人的家庭教育,比如同样热衷于让孩子参加音乐考级之类的.我有点搞不清,作者到底想阐述她的什么观点?这就是所谓的创造力?感觉美国的精英教育,也是和国内一样,让孩子不停地参加各类培训班之类的,还是那句话,可能是我的理解能力有在大的偏差!感觉实在不如来的实在,没什么炫耀,更多的只是在告诉我们好妈妈的经验.真是冤枉了我的银子啊,如是在实体店中,我是绝对不会买这本书的.
  •     实用性不强,不太符合国情和实际,还可以,有教育意义。
  •     这是一本值得所有家长一读的书。每个孩子一个样。
  •     值得中国人看一看。美国的教育太值得学习了
  •     什么是真正的精英,什么是真正创造力,恐怕作者自己都不清楚。如果你也希望自己的孩子能够成为作者所认为的美国“精英”中的一分子,倒是可做参考。
  •     感觉一般,但可以了解一下外国的华人学习情况,还是有点象我人中国的,
  •     这本书说的是作者对于美国的小孩从小到大的上学所要经历的事情,至于创造力这个词,没能理解到,也可能是我的水平没达到吧。。。
    不过给一些想要了解美国教育系统的父母看还是挺不错的。。。
  •     都是关于美国中小学教育的故事书,值得学习
  •     感觉还可以。看完再说
  •     值得一读,文笔幽默
  •     这书在网上看过一些内容,作者很能站在孩子的角度去考虑问题,所以整个教育对于孩子来说是很轻松愉快的,这也得益于美国本身的教育体制,看完之后觉得国内孩子更辛苦了~~
  •     也许是作者在美国待久了,感觉书有点商业化,内容和书名的契合度有欠缺,没有觉得是自己非常想要的书
  •     希望会有所收获
  •     书的内容一般,页码还有缺漏:17-48页没有,49-80页重复两次,所以一本书下来都不知如何看。质量太差
  •     更新教育理念
  •     可以阅读并值得推荐的一本书
  •     我是冲着她的读者这么多,以及创造力这三个字,看了书之后,发现内容跟创造力没太大关系,失望。
  •     这本书我看了,没有书名对人有吸引力
  •     前期一直关注作者博客,所以书一出来就买了,但是看完后觉得书名好象与内容不符。
  •     感谢陈晚博士,内容真实全面,如果还细致一些还深刻一些就更好了。拜读了。
  •     一直以来都在关注陈晚的博客,见她出书,立马买来细读,很不错的一本书,看后让我自己以后如何教育孩子,包括给他塑造一个什么样的成长氛围,有了进一步的认识。要是能看到专门讲自己育儿心路历程的书就更好了,我想那样会更为详实和具体。
  •     good ook
  •     不错的书,不同的观念
  •     对比美国教育以及其他国家教育,中国教育的短板就可以看出来,中国教育的核心是教授知识,而不是教育人。这是个很要命的问题,未来即使我们教育出了再多的杨振宁、李政道,很有可能也是为美国或者其他国家培养的。关键我们的教育核心——育人在我们的教育系统里反而没有一个统一的标准。对于教师的教育方式没有一个可以执行的底线。因此,才会出现各种培训班、各种教师的体罚、各种学生由于心理健康受损甚至到自杀的程度,等等各种不正常的教育现象。我们不是说美国的就一定好,但是我们那些高高在上的教育官员,是不是也替我们的学生想想、也替我们的家长想想,甚至应该替我们的党中央想想,我们现在和未来在现在教育体制下教育出来的人,几十年后能够跟其他国家教育出来的人抗衡吗?知识不够可以再学,但心理不健康、性格有缺陷那就是终生的问题。所以,我相信,我们教育的改革应该从尊重人的角度,尊重学生的角度开始改革。
  •     看过感觉内容一般,介绍的比较浅,同时购买了(用尊重成就孩子的一生——向美国父母学习不一样的教育)感觉这本讲的比较深入,建议大家看看这本
 

高中一年级,室内设计装饰装修,饮食文化,茶酒饮料,文化评述,历代帝王,戏剧艺术/舞台艺术,中国医学PDF图书下载,。 电子图书下载网 

电子图书下载网 @ 2019